跟着学业难度进步，学生在学习过程中不免遇到各式各样的难，面半数的时分，是否能够正确应对就显得尤为重要。假如学生对自己成功和失利的原因剖析不妥，会对他们的学习动机发生消极影响。韦纳的动机归因理论提出，天分、尽力、使命难度和命运是人们在解说成功和失利时感觉到的四种主要原因...