孩子的数学成果欠好，教师应该是最了解状况的，家长能够和教师好好聊一聊，得知原因后，能够和教师讨论一下怎样进步，做到家校协作，信任孩子的数学成果必定能够进步的。
孩子数学欠好怎样和教师交流
1、要主意向教师了解孩子是否偏科，孩子数学差一旦由于是某些要素而偏科，就要花时刻尽力纠偏，假如不加注重会导致中考、高考全盘皆输。这时与弱势学科教师的交流就分外有必要。
2、家长能够和教师讨论一下怎样进步孩子的数学成果，教师在校园多操心照应着，家长在家里合作教师稳固每天所学常识，孩子的成果应该能够变好的。一同，向教师了解一下平常孩子的学习状况，是不了解仍是学习习气，学习情绪欠好。教师首要担任解说，习气和情绪还得家长去抓。
3、家长当着教师的面不批判孩子，有些家长就喜爱在教师的面前降低自己的孩子，千万不要由于孩子数学成果差，就当着教师的面一顿铺天盖地的骂或许打。这种教育办法会让孩子在教师面前丢了庄严，日后会愈加厌烦数学教师，乃至更厌烦这门学科，家长应该更多的去鼓励孩子向学习好方向去开展。
4、家长要定时的或常常的向教师了解孩子在校园的体现，活跃帮忙教师进行教育。咱们知道，现在教师教都是大班，一个班三四十人，少了也有二十多人，有些区域的校园里面或许还有五六十人。这样的话一个教师的精力必定分配不过来，所以家长真的要自动去跟教师了解一些孩子在校的状况。
5、找好机遇和教师交流，有的家长在上午给教师打电话，但忘了上午教师一直在上课，这个时分打电话给他，他当然没有办法接电话。下面给咱们引荐几个不错的时刻。接送孩子的时分，家长能够问问孩子在校的状况。
教师下班之后，但家长要注意提早打招呼，不能占用教师太多私家时刻。教师家访的时分，家长能够跟教师进行更深化的交流。好交流需求机遇，选对交流机遇，是有用交流的良好开端。
6、坚持尊重的情绪和教师交流，教师是一个十分有情怀的工作，对情绪，礼节很注重。和教师交流是为了解决问题，能实在仔细的表达自己的主意，能够进步解决问题的功率。和教师清晰自己的方针。想考要点，仍是上一般校园，要求是不一样的，教师给的计划也不同。
孩子数学成果欠好的原因
榜首、孩子的数学逻辑思维不行。是对数学的了解不行，对数学的概念不了解。我觉得逻辑思维跟概念不是咱们大人所了解的，是一个孩子眼中的数学概念跟常识，这方面的了解必定要以孩子的视点来讲。
第二、孩子的阅览了解跟不上。有的时分孩子数学成果差，或许是没读了解题，或许读懂题，但不了解，不会考虑。大人看了这个题很简略可是关于孩子来说很难了解。
第三、孩子的根底常识不厚实。孩子的根底常识不厚实，很大一部分便是上课没有用心听讲。假如孩子注意力不会集，上课不听讲，教师讲的一些关键性的常识让孩子错过了，导致孩子对这方面的记忆性比较差，不能够娴熟的使用。
第四、孩子的数学运算才能差。这个孩子的数学运算才能它不仅仅是代表了，加减法乘除法这种运算才能，而是数学的归纳运算才能比较差。咱们发现有的小孩，哪种单项题都会做，可是当把这些一切的常识点聚集到一个题上，归纳起来，这种归纳性的大题许多孩子就不会做了，原因便是归纳运用数学常识的才能比较弱。
进步孩子数学成果的办法
1、为孩子补习根底数学常识。孩子对数学不感爱好，是由于对这些常识不熟，导致比较蒙圈，把数学课本上的常识点讲透了，家长以孩子能承受的办法，给孩子讲数学的课本上的常识点，让孩子了解常识点。
家长也能够找一些简略的课外参考资料跟操练让孩子来做，然后进步孩子的活跃性，自信心。让孩子知道自己尽力学习了，数学题就会做，成果就能上升。刚开始的时分家长不要让孩子做一些比较难的数学卷子。
2、家长和孩子一同学。家长是孩子的榜首教师，让孩子爱上学数学的好办法，便是和孩子一同学习。不论家长有没有学过数学，不论家长是否会做，陪着孩子，使他感触到你对数学的宠爱，渐渐地的他对学习数学的爱好也会添加。
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