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[心理咨询专科]造成孩子人际交往障碍的几种心理因素

如今许多孩子都是独生子女,造就了他们在处理人际关系方面显得无能为力,某些因为在人际往来中屡次受挫,后来把自己关闭起来,终究导致冷酷、孤单,有的乃至走向轻生的路途。

以下几种心思为首要构成孩子人际往来妨碍的首要因素:

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1.恐惧心思

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恐惧心思体现为与人往来时(尤其是在公开场合之下),会情不自禁地感到严峻、惧怕,致使不知所措,语无伦次,严峻的乃至惧怕见人,常称交际恐惧症。如今许多孩子都是独生子女,家中没有什么兄弟姐妹,除了爸爸妈妈很少与人往来,导致一见生人就脸红,说话严峻,言不尽意,乃至不肯在公共场所出面,不肯触摸他人,不肯参与团体活动等。

2.自卑心思

自卑心思体现为在人际往来中幻想成功的体会少,幻想失利的体会多,缺乏自信,总以为自己不行,因此损失往来的勇气和决心。自卑的浅层感触是总觉得他人瞧不起自己,而深层的体会是自己瞧不起自己。一些孩子当所在的环境发生变化,面临周围的“佼佼者”,自己原先具有的光环不再那么耀眼时,便自暴自弃,构成自卑心思。自卑的同学有的希望过高,乃至不切实际,但在往来中总想使自己的形象抱负完美,惧怕丢丑、受挫或遭到他人的回绝与嘲笑。这种心思使自卑者在往来中常感到不安,因此常将交际圈子约束在狭小范围内,不敢进入新的往来情境,因此他们的往来水平很难进步,这又使他人降低了对自己往来才能的点评,变得愈加自卑。

3.关闭心思

?有些孩子把“画虎画皮难画骨,知人知面不知心”等奉为座右铭,把自己的实在思维、情感等通通掩盖起来,企图与世隔绝。严峻者对任何人都不信赖,怀有很深的警戒,因此隔绝了人际往来。

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4.孤僻心思

?孤僻心思的体现首要有两种。一是顾影自怜,自命狷介,不肯与人为伍;另一种是自暴自弃,惧怕他人不接收自己,因此独处一隅。前者咱们称之为“狷介型”,他们总觉得他人都是初级无聊、庸俗浅陋的,不值得往来。因为这种傲视全部的思维在作祟,即便有时想“姑息”一下他人,也显得很不安闲,他人天然也不肯承受这种赏赐。这种“傲慢与偏见”终究是自讨苦吃。后者咱们称之为“自惭型”,他们往往因生理上的某些缺点而常常体会着不能与常人比较的绝望和苦楚,往往发生自轻自贱的心情,由此堕入孤单的地步。

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5.自傲心思

?自傲在中学生的人际往来中体现为傲气轻狂、高高在上、自命不凡,过于信任自己而不信任他人,只关怀个人的需求,着重自己的感触而忽视他人。快乐时手舞足蹈,放言高论,不快乐时乱发脾气,很少考虑对方的反响。与熟识的人共处,常过高地估量互相的密切程度,使对方出于心思防卫而疏远他。有的在一些后进生面前自我夸耀,小看他人,常使对方感到尴尬、困顿;有的过高地估量自己,傲视全部,不能与人平等地往来。

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6.妒忌心思

妒忌心思是孩子与人进行人际往来的大敌,往往导致人际抵触和往来妨碍。妒忌心思呈现今后,很快就会导致妒忌行为的发生,如中伤他人、仇恨他人、诽谤他人等。而更激烈的妒忌心思还有报复性,它把妒忌方针作为宣泄的方针,使其遭受巨大的精力损害。实际上,妒忌心思及相应的妒忌行为除了能暂时平衡妒忌者的心思之外,毫无可取之处。一方面,身受其害的妒忌方针会远离这个“无恶不作”的妒忌者,旁观者也会对妒忌者的小人行径不满,妒忌者曾经树立的一些人际关系也或许由此而失掉调和,变得严峻起来。另一方面,妒忌者并不是一个胜利者,他们自己也承受着巨大的心思苦楚,在今后的往来活动中会故步自封,不敢与那些条件优胜或有很强才能的往来。

7.自我中心心思

?自我中心是人的一种个性特征,在往来中是一种严峻的心思妨碍。有些中学生为人处事往往以自己的需求和爱好为中心,只关怀自己的利益得失,而不考虑他人的爱好和利益,彻底从自己的视点,从自己的经历去知道和解决问题,好像自己的知道和情绪便是他人的知道和情绪,盲目地坚持自己的定见。令人叹惜的是,有些中学生死守自己的全部庄严,将自己困在狭隘的自我圈子里,极力为自己树立一个完美的形象却又无力“单独作战”,而激烈的自负使得他们不肯意承受任何人的帮助之手,作为往来心思妨碍的自我中心极大地缩小了一个人的往来范畴,告别了老朋友,也阻挠新朋友的呈现和亲临,使自我中心者又平添了几分烦恼:关闭、孤立、阻隔、自卑。

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8.多猜疑思

?多疑是一种彻底由片面估测而发生的不信赖心思,他们往往整天猜疑重重,或是惹是生非,成果以为人人都是假的,不行信,人人都不行交。有些中学生在某些方面自以为不如他人,因此总以为他人在谈论自己,瞧不起自己,估计自己。假如他人在一起说话时对自己投来了不经意的一瞥,他会以为他人在说自己的什么坏话;假如有人开了极往常的好心的打趣,他也会信以为真,置疑他人早就对自己有定见了,即便是他人相互之间的责备,他也会以为这是“指桑骂槐”。有些同学曾经因为轻信他人,在往来中受过骗,遭受了巨大的精力损失和爱情波折,成果万念俱焚,不再信任赖何人。因为多疑而不信任他人,人为地限制了往来面,失掉了中学生本应享用的一份欢喜。一起,还挫伤了他人的爱情。多疑,似一条无形的绳子,捆绑了人的四肢,使人远离朋友,远离人群。

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