家长不要容易置疑孩子是学习妨碍，不然，有或许给孩子带来灾难性的成果。尤其是现在社会上“学习妨碍”的研讨很热，假如意图一不正确，就或许掩盖孩子不是学习妨碍的现实，而作为学习妨碍来处理。在台湾从前发生过一个比较典型的事例。某生念小学时因为在学习过程中呈现跳行、跳字、左右不分、错字不断、走路跌跌撞撞等，被确诊为感觉归纳失调——是学习妨碍的一种．承受了长...