初一在整个初中阶段正是打根底的阶段，所以家长必定要重视孩子在初一的学习，尤其是孩子英语学习，由于英语这门学科是很垂青根底的，假如孩子在初一的时分，英语成果欠好，接下来的学习会很困难。那么，孩子在初一应该欠好怎么办呢？
初一的孩子英语成果差怎么办
1、预习。预习能够使让孩子在课堂上更轻松的接纳教师所教授的常识，不要觉得不预习也能够听懂教师所讲的常识，或许哪一次教师预备内容较多的时分孩子不能当场悉数学会，在课后想要自己学习的时分又有其它的学习使命或被其它问题所搅扰。
所以让他每天只需使用一小部分的课后时刻，对下一堂课的内容做一个大致的了解，就不会呈现上述的状况，即便遇到不明白的常识孩子也会有剩余的时刻去消化。
2、学习习气。许多孩子之所以成果欠好，首要仍是学习习气养成的欠好，比方说做事情迁延，到了初中阶段，学习使命多了许多，压力更大，时刻管理假如做的欠好的话，成果是没有办法提高的。
因而，必定要让他改动自己曩昔的学习习气，做到学习是第一位的，温习是第一位的，做题是第一位的，并且能够很好的组织自己各科的学习时刻，这样才干考出自己满足的总分。
3、语法的学习。初中英语的难点首要是语法，也是打牢根底的要害点之一，英语语法品种许多，关于学生而言很简单混杂，所以我们必定要辨明主次，不是一切的语法方式都要求把握的，只需将要点根底的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形状的意思和调配。
4、多做操练题。尽管“题海”战术不足取，但适作为一些操练，尤其是针对自己不足之处的操练是必不可少的，比方完形填空这种难度较大、考察概括才干的题型，平常就应多做一些。
每次做完后，仔仔细细地从头对照答案细细抠一遍，领会这些正确选项终究合理在什么地方，命题者的目的又是在考察哪些常识点等等。只要在不断的操练、领会中，才干学好初中英语。
5、科学温习。依据忘记规则，处理忘记问题，需要靠科学的温习。在时刻组织方面，温习必定要及时，不只在当天，并且还要在第二天、一周今后、一个月今后以及在考试之前，都应该组织温习。温习办法上来说，不能简单机械的重现，我们能够选用涣散温习或许会集温习，要把新旧常识联系起来，学会总结归类，学会找规则，这样才干更有用的把握常识。
初一的孩子英语成果差的原因
1、教师讲的没意思，不体系。同学们在学习时感觉语法的常识点多、操练题难，底子原因在于：教师在上课的过程中，一节课只叙述一个语法常识点、没有比照概括，构成孩子没有对语法构成体系的知道。
加之课堂上教师的叙述枯燥无味，导致同学们听课没有爱好，对常识点不了解，让背诵难度加大。所以孩子不论怎样尽力，脑子里仍是空空如也或是一团浆糊，孩子听不明白也不爱听。
2、常识点越落越多，孩子愈加没有自傲，构成恶性循环。冷冰冰的语法很简单构成孩子们的了解困难，假如在这个时期没有适宜的联接、孩子没有跟上节奏，就很简单呈现“掉队现象”。
而语法的学习贯穿孩子英语学习的整个生计，一旦呈现“掉队”，一环扣一环，很简单构成连锁反应，帐越欠越多，孩子很简单生出抵触情绪。
初一的孩子学习英语的办法有哪些
1、上课仔细听讲。初一英语欠好的同学，听讲功率大多有问题，上课仔细了，作业正确率就高了，成果自然会好起来，也不必受教师家长的啰嗦了，我们都会高兴。
2、多做题查验。许多同学都会有这样的疑问，分明我上课都听懂了，常识也把握了，为什么成果总那么差？那是由于你们或许只把握了常识的大约概括，对其间的小细节却有些含糊，貌同实异，也正是这些细节拖累了你的英语成果。
所以平常就要多做题，查验自己对所学内容的把握程度。一方面是要仔细完成家庭作业，另一方面是要自己加练。
3、根底单词背诵，扩大词汇量。都说单词是学习英语的底子，一点也不错，只要厚实的单词功底才干看懂由许多个单词组成的英文文章。而单词的回忆并不是很轻松，许多学生都不可避免的，在单词背诵上偷闲，然后输了第一步。初中生能够每天回忆几个单词，在被新单词的根底上，再重复曾经的单词，到达循环回忆的作用，然后紧记单词。
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