上了初中之后，学习科目就开端变的多了，生物在初中学科中仍是占有必定的位置的，特别是上了高中后生物更是特别重要的。想要学好生物就要提早打好根底。那么，初一生物欠好怎样进步成果呢？下面就为我们收拾一些有关七年级学生学好生物的办法。
初一生物欠好怎样进步成果
1、培育爱好
学什么东西都是最重要的便是有爱好，爱好才是最好的教师，假如没有爱好再怎样死记硬背也不可。生物其实是一个特别好玩的科目，人的身体是跟生物有亲近的联络的，学好了生物今后能够从事医学职业的，想要当医师的同学，可要好好学习生物了。
2、打好根底
由于七年级生物成果很差，这是不是由于没有打好根底。要知道学习任何常识打好根底是最重要的，同其他理科科目不同的是，生物有许多的概念性的常识，偏文一点的，所以学生必定要打好根底的，把生物最基本的概念把握好做到“先回忆，后了解”，这时分把握生物之间各个常识点的逻辑关系就能很好的把生物根底打好。
3、注重试验和调查
生物是一门试验学科，所以在学习初一生物的时分，调查和试验相同是非常重要的一件工作，假如不注重这两样，那么在初一生物的学习中是没有办法进步成果打高分的，相同也不可能真实的学好生物这门学科。在做每个试验之前，要仔细阅览试验辅导。在做每个试验时，要仔细调查、照实记载，仔细剖析，得出结论。
4、生物需求总结
当然每一科的学习都需求总结，但总结的办法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需求比照回忆，总结差异与联络。需求供认生物与数理化比较没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需求进行比照总结。应当留意“滚雪球”的学习办法，同类常识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一同总结，起到加深形象的作用。
5、稳固温习
教师授课假如用15——20分钟，那剩余的时刻留给学生稳固温习。是不是七年级生物成果很差的学生没有及时稳固内容，才导致生物成果欠好的。能够由教师带领，或由学生自己温习。学生自己温习时，对教材内容要先了解，再测验回忆。学会识图，对图是否了解，是否会画，各部分称号是否记住了。
别的，学生还要课后多做题。温习充沛后才写操练，而且尽量一气写成，要像考试那样去完结，半途不评论也不查书；之后才核对答案，但不顺从答案有问题先查书，再找同学评论，仍有疑点的最终才找教师帮助这样能促进独立思考，进步作业作用。
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